武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等，欢迎咨询洽谈！

武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体阳泉校园科技馆设计，以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆，在轻松愉快的游乐氛围中，培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的乐趣，为学校提供科普、科教的载体和平台。

建筑布局

外装饰主要为铝折板幕墙、玻璃幕墙、石材幕墙。内装饰：室内吊顶主要为铝板、矿棉吸声板；墙面主要为铝板、涂料和木质吸声板；地面主要为石材、橡胶地板和玻化砖，地下车库地面为环氧自流平。

工程8度抗震设防，框架抗震等级为一级，结构安全等级为一级。工程采用天然地基，钢筋混凝土筏板基础（底板平均厚度为1.4m，基础埋深10.47m）。主体为钢筋混凝土框架—剪力墙结构、局部钢结构（柱网间距13m，层高9.5m）。

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一期工程

一期工程主要由综合业务楼、一期展厅和穹幕影厅组成，其中综合业务楼和一期展厅经过将近4年的紧张建设，于1988年8月竣工，并于同年9月22日正式对社会开放;穹幕影厅则1989年5月17日开工建设，1993年建成竣工，1994年5月投入使用，1995年8月正式对公众开放。

科技馆一期工程向社会开放后，坚持'目标建设、深化改革、三年规划、五年设想'的宏观发展战略，坚持科学中心的教育思想，深化自身业务建设，进行大胆的探索与实践，以一期展厅中 '现代科学技术基础知识'和'中国古代传统技术'两个常设展区为依托，开展大量的临时展览、科普报告、科技培训、动手园地等其他科普教育活动，为向全社会传播科学思想、科学方法和科学知识，推进公众理解科学发挥了积极作用，在科普工作领域取得了令人瞩目的成就。

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看到大厅里巨大的“生命螺旋”时的惊奇感.这座玻璃钢雕塑用手拉手的男女人体造型来表现DNA的双螺旋结构,高达47米.     虽然横在面前高高的扶梯让人很想立刻冲上第二层,但是且慢!第d一层还有三个大展厅等着你.“华夏之光”展厅专门表现我国的古代科技成果,给人第d一印象就是众多复原的水力机械装置在展厅里不停忙碌着,哗哗的水声和“碌碌”的机械声相映成趣.强调“参观者自己动手”在这个厅里体现得很充分,“鲁班锁”、“九连环”、“鱼洗”,各种中国古代益智玩具让参观者玩得不亦乐乎

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数字科技馆,是利用虚拟现实技术把枯燥的数据变成鲜活的模型，使实体博物馆的职能得以充分实现。从而带领博物馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。

与实体科学技术馆相比较，“数字科技馆具有信息实体虚拟化、信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多样化等特点”。在这里，关键的是信息实体虚拟化，即数字科技馆的一切活动，都是对实体科技馆工作职能的虚拟体现，都以实体科技馆为依托，同时又反过来作用于实体科技馆，是对实体科技馆职能的拓展和延伸。

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在国外的教学中，科技馆与学校合作的形式由来已久，他们的校馆合作已经经历了很长一段时间，并积累了丰富的经验，也形成了一定的理论基础。在我国，教育教学改革工作虽然取得了一定的成绩，但是，教育教学工作仍然不完善。在我国《全民科学素质行动计划纲要》颁布后，科学素质逐渐被重视，科技场馆的数量和接待能力有了显著增长，同时，各地的科技馆也在不同程度和中小学建立了合作关系，一方面，开拓了学生的眼界，增加了学生的知识储备量；另一方面，促进了科技馆工作的发展，也为科技馆事业的成熟奠定了基础

如果需要建设校园科技馆，欢迎与我们大成美育联系，我们将为贵单位出具极优的校园科技馆建设方案，期待您的来电